Parte 3: Tarea colaborativa
● Duración: 3 minutos (2 minutos de debate, 1 minuto para llegar a un acuerdo).
● Hablamos con…: el otro candidato (o candidatos en el caso de grupos de 3).
● Hablamos sobre…: un tema que el examinador nos explicará. Nos mostrará una serie de
ideas relacionadas con un tema y podremos leerlas durante 15 segundos. Después nos
hará una pregunta relacionada con esas ideas y tendremos 2 minutos para intercambiar
opiniones con el otro candidato. El examinador sólo intervendrá para detenernos cuando
haya pasado el tiempo, y entonces nos pedirá que lleguemos a un acuerdo sobre esas
ideas (cuál creemos que es la mejor, qué haríamos nosotros en una situación). Tendremos
1 minuto para llegar a un acuerdo con el otro candidato.
● ¿Cómo prepararme?
✔ Este ejercicio también se basará en alguno de los temas de los temas del examen
(comida, trabajo, educación, medio ambiente, animales…), pero será siempre
diferente del de la parte 2. Asegúrate de tener vocabulario suficiente para hablar
sobre ellos.
✔ En esta tarea no sólo van a valorar nuestra gramática, vocabulario, fluidez y
pronunciación, sino también que sepamos gestionar una conversación. No se trata
de monopolizar la conversación y no dejar hablar a otro candidato o llevar la
razón. Recuerda preguntar su opinión e incluirle siempre en la conversación.
✔ Si es el otro candidato el que habla demasiado, tendrás que interrumpirle
educadamente puesto que tienes que hacerte oír. Usa expresiones como…
▪ I’m so sorry to interrupt, but…
▪ Excuse me, but may I jump in here?
▪ May I add something quickly?
✔ Tendremos que opinar y estar de acuerdo o en desacuerdo, así que una lista de
expresiones de este tipo nos será muy útil.
Parte 4: Discusión
● Duración: 4 minutos.
● Hablamos con…: el examinador y el otro candidato (o candidatos).
● Hablamos sobre…: un tema relacionado con el ejercicio de la parte 3. El examinador ahora
actuará como moderador y nos hará preguntas a todos los candidatos, dándonos el turno
de palabra.
● ¿Cómo prepararme?
✔ En este ejercicio también nos pedirán especular y opinar. Presta atención a las
preguntas para responder con las expresiones y tiempos verbales adecuados.
✔ El examinador nos preguntará si estamos de acuerdo con el otro candidato, así
que es muy importante escuchar a nuestro compañero cuando no tengamos el
turno de palabra.
✔ Es recomendable utilizar diferentes expresiones para no repetirnos durante el
examen. No uses siempre “in my opinion”, en este nivel nos piden variedad en el
vocabulario.
✔ Por supuesto, siempre tenemos que justificar nuestras opiniones o preferencias.
Dar ejemplos nos ayudará cuando no tengamos muchas ideas.